Нікула Н.В. Формування методичної культури майбутніх учителів початкових класів в освітньому просторі університету. Інновації у професійно-педагогічній підготовці майбутнього вчителя : проблеми і орієнтири : колективна монографія / за заг. ред. М.Г.Іванчук. Чернівці.  Чернівці: Чернівецький нац. ун-т ім. Ю.Федьковича, 2020. С. 126-145.

Нікула Н. (2018) Формування методичної культури вчителя: навчально-методичне забезпечення. Навчальний посібник. Чернівці: Видавчничий дім «РОДОВІД», 2018. 174 с.

 Федірчик Т., Нікула Н. (2019). Управління в системі загальної середньої освіти: навчально-методичний посібник. Чернівці: Книги ХХІ, 240 с.

Нікула, Н. В.,Т.Д.Федірчик. (2017). Науково-методичний супровід формування методичної культури майбутніх учителів початкових класів, Практичний посібник. Чернівці: Видавничий дім «РОДОВІД».

  Прокоп І.С., Нікула Н.В. (2021) Методичні рекомендації до вивчення курсу «Актуальні питання у навчанні математичної освітньої галузі в початковій школі». Чернівці: РОДОВІД. 31 с.

Предик А., Біленкова Л.М., Нікула Н.В. (2021) Методичні рекомендації до написання та захисту курсових робіт (для студентів спеціальності 013 «Початкова освіта»). Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. 53 с.

Нікула Н.В. (2022) Методичні рекомендації до вивчення курсу «Загальні основи педагогіки та історія її розвитку». Чернівці: РОДОВІД. 48 с.

Nikula Nitalia, Fedirchyk T. (2019).  Formation of Methodology Culture of Would-beElementary School Teachersin the Context of Introduction of “New Ukrainian School” Concept.  Vol 11, No 1 Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala (Web of Science). https://doi.org/10.18662/rrem/9

Fedirchyk, T., Nikula, N. & Demidko, O. (2024). Training of Future Teachers to the Implementation ofFunctions of the Educational Process Management in the Institution of General Secondary Education, Youth Voice Journal, 14(3), 34-45, ISBN (ONLINE): 978-1-80463-004-4  https://search.app/eFbCHqwQKXa57t7T6 https://www.rj4allpublications.com/product/training-of-future-teachers-to-the-implementation/ (Scopus)

 Anna Hakman, Oksana Tsiuniak, Nataliia Nikula (2021). Factors of future teachers’ motivation formation for the physical improvement. Baltic Journal of Health and Physical Activity 2021; Supplement (2): 33-42 Journal of Gdansk University of Physical Education and Sport e-ISSN 2080-9999. doi: 10.29359/BJHPA.2021.Suppl.2.04.  https://files.4medicine.pl/download.php?cfs_id=5094 (Scopus)

Никула Н., Олеиник О., Шулга А. (2018). Концепция за професіонална та підготовка наначалните учители. Педагогически Алманах, 2018, Том 26, Брой 2, С. 152-156.( ISSN: 2367-9360 (Online)).

Nikula, N., Brazhaniuk, A. (2021).The formation of the future specialist professional culture in the educational space of the university. Pedagogy and Education Management Review, 2 (4), 79–89. https://public.scnchub.com/perm/index.php/perm/article/view/56/53 

Tsiuniak O., Fedirchyk T., Nikula N. Use of Internet Resources in Future Teachers’ Professional Training in the Distance Learning Conditions. Mountain School of Ukrainian Carpaty, 2021. № 25. С. 107-110. ISSN: 1994-4845(print) ISSN: 2415-7147(online)https://journals.pnu.edu.ua/index.php/msuc/article/view/5812 ICV 2020: 60.36 https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=4580 (Copernicus) https://archer.chnu.edu.ua/handle/123456789/5365

Нікула, Н. (2014). Характеристика компонентів методичної культури вчителя початкових класів. Товариство «Рідна школа»: історія і сучасність, 7, 110–118.

Нікула, Н. (2015). Шляхи формування методичної культури студентів на етапі професійної підготовки. Психологія: реальність і перспективи, 4, 170–173.

1.  Нікула Н. Здатність до рефлексії як основа професійного розвитку педагога. Проблеми освіти, 2023. № 1(98). С. 314-329. (Copernicus) ISSN  2710-3986 https://doi.org/10.52256/10-3986.1-98.2023.20 ICV 2022: 71.13 https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=123592
2. Нікула Н.В. (2020). Управління інноваційною діяльністю закладів загальної середньої освіти у контексті впровадження Концепції «Нова українська школа». Інноваційна педагогіка. Науковий журнал. Спецвипуск. Видавничий дім «Гельветика». Випуск 22. Т. 4. С. 201– 205 (фахове видання).ISSN: 2663-6085 (Print) 2663-6093 (Online)http://www.innovpedagogy.od.ua/22-4http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2020/22/part_4/42.pdfКатегорія Б (від 14.05.2020)http://nfv.ukrintei.ua/view/5bb5d16be9c40f722a0d9113
3. Федірчик Т.Д., Нікула Н.В., Бражанюк А.О. (2021) Формування особистісно-творчого компонента професійної культури студентів в освітньому просторі університету. Інноваційна педагогіка. Науковий журнал. Видавничийдім «Гельветика», Випуск 34. Т.1. фахове видання ISSN: 2663-6085 (Print) 2663-6093 (Online) http://www.innovpedagogy.od.ua/2021 Категорія Б (від 14.05.2020) http://nfv.ukrintei.ua/view/5bb5d16be9c40f722a0d9113
4.   Федірчик Т., Нікула Н. (2018). Система формування професійно-педагогічного іміджу майбутніх викладачів вищої школи. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. № 10. С. 226-237 (фахове видання).
5. Федірчик Т., Нікула Н. (2019). Сутність та шляхи формування когнітивно-праксеологічного компонента методичної культури вчителя початкових класів. Virtus: Scientific Journal. February, Issue 31. Р. 155-159 (ISSN 2410-4388 (Print) ISSN 2415-3133 (Online)).
6.          Нікула, Н., Іванчук, М. (2010). Формування методичної компетентності педагога в системі професійної підготовки. Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія, 523, 59–63. 
7.     Нікула, Н. (2011). Змістово-структурний аналіз дидактико-методичної компетентності вчителя. Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія, 556,  83–89.
8.    Нікула, Н. (2011). Проблема формування професіоналізму вчителя на засадах компетентнісного підходу. Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія, 594, 101–107. 
9.      Нікула, Н. (2013). Провідні тенденції формування методичної культури студентів в системі вищої педагогічної освіти. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Теорія і практика навчання та виховання, 23, 119–123.
10.    Нікула, Н. (2014). Культура вчителя як важлива складова його професійно-педагогічної діяльності. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Теорія і практика навчання та виховання, 24, 154–158.
11.     Нікула, Н. (2014). Особливості розвитку методичної культури вчителя у процесі професійної підготовки. Наукова педагогічна думка, 4 (80),     148–151.
12.   Нікула, Н. (2015). Етапи професійно-методичного розвитку студентів у процесі навчання у вищій школі. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 5 (49), 295–301.
13. Нікула, Н. (2015). Становлення і розвиток методики як науки у контексті еволюції педагогічної освіти в Україні. Науковий вісник Чернівецького університету, 764, 101–106.
14.         Нікула, Н. (2015). Стан сформованості методичної культури майбутніх учителів початкових класів. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 10 (54), 132–138.
15.     Нікула, Н. (2015). Роль методичної культури у забезпеченні якості професійної діяльності вчителя. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, 38, 47–50.
16.    Нікула, Н. (2016). Критерії та показники сформованості методичної культури майбутніх учителів початкових класів. Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти, 2, 14–19.
17.   Нікула, Н. (2016). Модель формування методичної культури студентів-педагогів. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського,1 (52), 43–46.
18.    Нікула, Н. (2017). Ціннісно-мотиваційна складова методичної культури вчителя: сутність та шляхи формування. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, 1, 55–60.
19.    Нікула, Н. (2017). Програма формування методичної культури майбутніх учителів початкових класів у процесі професійної підготовки. Молодий вчений, 1 (41), 481–485.
20.     Nikula, N. (2017). New approaches to scientific research phenomenon of «methodological culture teachers». Sciences of Europe, 13, 27–31.

 Nikula, N., & Brazhaniuk, A. (2021). The Formation of the Future Specialist Professional Culture in the Educational Space of the University. In O. Clipa (vol. ed.), Lumen Proceedings: Vol. 16. ATEE 2020 - Winter Conference. Teacher Education for Promoting Well-Being in School. Suceava, 2020 (pp. 332-349). Iasi, Romania: LUMEN Publishing House. https://doi.org/10.18662/lumproc/atee2020/22

 Нікула Н.В. Сутність рефлексивно-оцінювального компонента педагогічної діяльності на етапі професійної підготовки. Технології професійної підготовки фахівців у сучасному освітньому просторі : Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції  (м. Чернівці, 17 травня 2019 р.) – Чернівці: Видавничий дім «РОДОВІД», 2019, С.89-92.

 Н.Нікула, А. Перепелюк (2020). Зміст та структура методико-математичної компетентності учителів початкової школи в умовах впровадження Концепції «Нова українська школа». Сучасний рух науки: Матеріали ХLVІ Міжнародної науково-практичної iнтернет конференції. – м. Хмельницький, 05 червня 2020 року. – Ч.6, С. 73 – 77. http://el-conf.com.ua/wp-content/uploads/2020/06/6частина_Хмел_н.pdf

 Нікула Н. (2020) Етапи  формування методико-математичної компетентності майбутніх учителів початкової школи.  Modern Achievements of Science and Technology:  The 4th International scientific and practical conference  (June 9-10, 2020)Liber A, Stockholm, Sweden.. С 127-131.

ISBN 978-92-64-00850-2

http://el-conf.com.ua/wp-content/uploads/2020/06/%D0%A8%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%96%D1%8F-%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82.pdf

Нікула Н.В. Організаційно-педагогічні умови формування методичної культури майбутніх фахівців початкової  освіти Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «РОЗВИТОК РОСВІТНІХ СИСТЕМ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ» м. Чернівці, 26 травня 2021 р. (наша конференція)

 Нікула Н. В. (2022). Вишиванка – цінність та берегиня роду. Вишиванка – національний оберіг єднання українців, символ нескореності і волі. Збірник матеріалів Міжнародного бієнале, присвяченого всесвітньому Дню вишиванки. Чернівці, 2022, с. 71-74

  Нікула Наталя. Формування соціокультурних цінностей майбутніх педагогів у освітньому просторі університету. Стратегії модернізації педагогічної освіти в Україні та країнах Європейського Союзу : Матеріали ІІ Міжнародної науково практичної конференції, м. Чернівці, 20-21 жовтня 2022 року / за наук. ред. д. пед. наук С.З. Романюк. Чернівці: Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2022. С. 96-98. ISBN 978-966-423-737-3 https://archer.chnu.edu.ua/handle/123456789/5159

Нікула, Н. (2012). Методична культура сучасного вчителя. В С. І. Бабич (Ред.), Розвиток наукових досліджень’ 2012: VIII Міжнародна науково-практична конференція, Полтава, 19–21 листопада (Т.6, с. 129–131). Полтава: ІнтерГрафіка.

Нікула, Н. (2013). Формування інноваційної методичної культури майбутнього вчителя початкових класів. В С. І. Бабич (Ред.), Наукові дослідження – теорія та експеримент’ 2013: IX Міжнародна науково-практична конференція, Полтава, 29 – 31 травня (Т.7, с. 7–10). Полтава: ІнтерГрафіка.

Нікула, Н. (2015). Теоретичні аспекти формування інноваційної методичної культури студентів. В А. А. Сбруєва та ін. (Ред.), Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін: ІІ Міжнародна науково-практична конференція, Суми, 26–27 березня (Т.2, с. 239–242). Суми: СумДПУ імені А. С. Макаренка.

Нікула, Н. (2015). Особливості формування методичної культури вчителя у процесі професійної підготовки. В Г. Х. Яворська (Ред.), Становлення особистості професіонала: перспективи й розвиток: IV Міжнародна науково-практична конференція, Одеса, 27–28 лютого (с. 84–86). Одеса: ФОП Букаєв В.В.

Нікула, Н. (2015). Принципи формування методичної культури студентів. В М. Г. Іванчук (Ред.), Якість неперервної освіти в умовах євроінтеграційних процесів: тенденції, проблеми, прогнози: Міжнародна науково-практична конференція, Київ-Чернівці, 2–4 листопада       (с. 257–259). Чернівці: ФОП Горюк В.І.

 Нікула, Н. (2017). Методична компетентність учителя початкових класів. В кол. ред., Педагогіка: традиції та інновації: IV Міжнародна науково-практична конференція, Запоріжжя, 17–18 лютого (Ч. 2, с. 23–26). Херсон: Гельветика.

Нікула, Н. (2017). Професійно-методична діяльність як основа формування методичної культури майбутніх учителів початкових класів. В кол. ред., Педагогіка в системі гуманітарного знання: ІІІ Міжнародна науково-практична конференція, Одеса, 8–9 вересня (с. 82–85). Херсон: Гельветика.

Нікула, Н. (2017). Аналіз вимог до вчителя початкової школи на етапі реформування освіти. В І. М. Зварич та ін. (Ред.), Якісна освіта в Україні: тенденції, проблеми, перспективи: Міжнародна науково-практична конференція, Чернівці, 26–28 жовтня (с. 87–89). Чернівці: Чернівецький національний університет.

Нікула, Н. (2015). Система методичної роботи в загальноосвітньому навчальному закладі. В В. П. Коцур та ін. (Ред.), Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку: ХVІІ Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція, Переяслав-Хмельницький,   17–18 жовтня (с. 154–157). Переяслав-Хмельницький: ФОП Лукашевич О.М.

Нікула, Н. (2015). Методична креативність майбутніх учителів початкових класів. В Н. В. Гузій, В. І. Саюк (Ред.), Педагогічна творчість, майстерність, професіоналізм: проблеми теорії і практики підготовки та перепідготовки освітянських кадрів: ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція, Київ, 25 листопада (с. 183–185). Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова.

 Ротар А.С.,(науковий керівник- Нікула Н.В.) Історичні аспекти становлення освітнього процесу // матеріали ХІI Міжнародної інтернет-конференції «RECENTTRENDINSCIENCEANDTECHNOLOGY» 1-2 грудня 2020 р., Швеція, С. 160-163.

               ISBN 978-92-64-00852-6 https://el-conf.com.ua/wp-content/uploads/2020/12/%D0%A8%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82-1.pdf

 Нікула, Н.В., Гнатюк, Е. (2020) Використання Lego на уроках математики у Новій українській школі Матеріали студентської наукової конференції Чернівецького національного університету, (р.р.45-46) м. Чернівці

DOI:https://drive.google.com/file/d/1Uv-f0bdeXX4Z7y8kU6MXKN5Fn6VtgJF2/view

Нікула, Н. В., Іванська, А. (2020) Формування інформаційно-аналітичної компетентності директора закладу загальної середньої освіти Матеріали студентської наукової конференції Чернівецького національного університету, (р.р.83-84) м. Чернівці  DOI:https://drive.google.com/file/d/1Uv-f0bdeXX4Z7y8kU6MXKN5Fn6VtgJF2/view

 Іванська А.Р. (науковий керівник - Нікула Н.В.) Питання освіти і виховання у творчій спадщині Лесі Українки. Педагогічні ідеї та культурно-просвітницька діяльність Лесі Українки. Матеріали студентського міжвузівського Е-вебінару, присвяченого 150-літтю від дня народження Лесі Українки, 25 лютого 2021 року / укл. Романюк С.З., Мафтин Л.В., Спорняк А.В. Чернівці: Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2021. С. 55-58.

 Іванська А.Р. (науковий керівник Нікула Н.В.) Удосконалення професійної компетентності вчителя Нової української школи у системі післядипломної освіти. Матеріали студентської наукової конференції Чернівецького національного університету (12–14 квітня 2022 року). Факультет педагогіки, психології та соціальної роботи. – Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2022. – с. 65 – 66.

 Іванська В.Р. (науковий керівник - Нікула Н.В.). STEM-технології як основа формування інтересу у молодших школярів до вивчення до математики. Тези доповідей студентської наукової конференції Чернівецького національного університету (16–17 квітня 2024 року). Факультет педагогіки, психології та соціальної роботи. – Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2024. С. 80.

Підготувала призера Качуляк О.В., здобувача першого (бакалаврського) рівня вищої освіти – переможця першого туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузі знань 01 Освіта/Педагогіка і спеціальності «Початкова освіта»  у 2022/2023 н. р.

Тема наукової роботи: «Формування просторових уявлень молодших школярів на уроках математики у Новій Українській школі»

(Наказ ЧНУ № 167 від 11.05. 2023  р.)

1.     Стажування у Вищій Лінгвістичній Школі у Ченстохово (Польща). 180 годин (6 кредитів). З 07.04 по 08.07 2018 р. Сертифікат № ККР 18/179 від 08.07.2018 (наказ № 5309 від 21.06.2018)

2.     Стажування на кафедрі педагогіки і методики початкової та дошкільної освіти Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка З 02.04.2018 по 01.06.2018 Довідка № 21-33 від 06.06.2018р. (Наказ № 124 від 20.04.2018 року).

3.     Довідка про підвищення кваліфікації «Upskillead - Upskilling Adult Educators for Digital Lead» [№ 2016-1-SI01-KA204-021588]. «Instytut Badan i Innowacij», Ченстохова-Польща 07.05.2018 (Certificate of attendance participated in the multiplier event Upskillead - Upskilling Adult Educators for Digital Lead [Project Number 2016-1-SI01-KA204-021588] The multiplier event was held at «Instytut Badan i Innowacij»w Edukacji, Czestochowa-Poland 05/07/2018 . (Наказ № 5309 від 21.06.2018)

4.     Національна академія педагогічних наук України ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти. З 18.02.2019 р по 01.03.2019 р. Свідоцтво про підвищення кваліфікації  СП 35830447/0424-19 від 01.03.2019р.

Стажування в Прикарпатському національному університеті імені Василя Стефаника з 19.02.2024 р. по 24.05.2024 р. тривалістю 180 годин (6 кредитів ECTS) згідно з наказом від 09.02.2023 р № 16-АГП. Тема стажування: «Сучасні методи навчання та інноваційні технології у вищій освіті». Довідка № 03.01 – 20/48 від 03.06.2024.