Перейти до основного вмісту
Істинюк Ірина Дмитрівна
Істинюк Ірина Дмитрівна
кандидат педагогічних наук
доцент

Google Scolar

Orcid

Істинюк Ірина Дмитрівна, народилася у 1981 році у селищі Путила Чернівецької області.

У 1996 році з відзнакою закінчила Вівсянську загальноосвітню школу (Тернопільська область) та отримала свідоцтво про базову загальну середню освіту.

У 2000 році з відзнакою закінчила Педагогічне училище Чернівецького державного університету імені Юрія Федьковича за спеціальністю «Початкове навчання». Отримала кваліфікацію «Вчитель початкових класів, учитель німецької мови у початкових класах».

У 2003 році здобула повну вищу освіту в Чернівецькому національному університеті імені Юрія Федьковича за спеціальністю «Початкове навчання» та отримала диплом магістра з відзнакою з кваліфікацією «Магістр педагогіки, вчитель початкових класів та українознавства».

У 2005 році закінчила навчання на курсах перепідготовки при Чернівецькому національному університеті за спеціальністю «Психологія» з присвоєнням кваліфікації «Психолог».

З 2002 року працювала лаборантом кафедри педагогіки та методики початкового навчання Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича.

Науково-педагогічна діяльність розпочалася 24 листопада 2003 року у Чернівецькому національному університеті імені Юрія Федьковича: спочатку на посаді асистента кафедри педагогіки та соціальної роботи, згодом — асистента кафедри педагогіки та методики початкового навчання (з 2007 року — кафедра педагогіки та методики початкової освіти), а з 2017 року і донині — на посаді доцента цієї кафедри. 

У 2012 році захистила кандидатську дисертацію на тему «Формування готовності студентів до інноваційної виховної діяльності з молодшими школярами у процесі педагогічної практики» (13.00.07 – теорія і методика виховання) та здобула науковий ступінь кандидата педагогічних наук.

Здійснює читання лекційних та семінарських занять з таких навчальних курсів: «Педагогічна психологія», «Основи формування підприємливості учнів початкової школи», «Дитяче експериментування та винахідництво у позакласній роботі» та інших дисциплін психолого-педагогічного спрямування.

Автор наукових публікацій з проблем професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів, формування готовності студентів до інноваційної виховної діяльності, трудового навчання і виховання молодших школярів, педагогічної психології, що включені до переліку фахових видань та рейтингових міжнародних журналів, що входять до наукометричної бази Scopus, періодичних зарубіжних та фахових вітчизняних видань. 

У 2006–2014 роках обіймала посаду заступника декана з навчальної роботи факультету педагогіки, психології та соціальної роботи Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича, здійснюючи організаційний супровід виховного процесу та сприяючи розвитку змістовного й насиченого студентського життя.

Директор мережі приватних закладів освіти «Моя Іриска», що об’єднує дитячий садок, початкову школу та Центр розвитку дитини, а також голова громадської організації «Відкриваємо обрії». У діяльності закладів упроваджуються інновації, розроблені на кафедрі педагогіки та у ширшому науково-освітньому середовищі, забезпечуючи практичну підтримку розвитку дітей та сприяючи формуванню їхньої впевненості й щасливого дитинства.

У 2017 році нагороджена муніципальною відзнакою імені Антона Кохановського у номінації «Бізнес-проєкт року» за впровадження альтернативних форм дошкільної освіти (рішення Чернівецької міської ради).
 
Автор наукових публікацій з проблем професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів, формування готовності студентів до інноваційної виховної діяльності, трудового навчання і виховання молодших школярів, педагогічної психології, що включені до переліку фахових видань та рейтингових міжнародних журналів, що входять до наукометричної бази Scopus, періодичних зарубіжних та фахових вітчизняних видань. 

Вітчизняні монографії

Істинюк І.Д. Формування особистісного досвіду інноваційної виховної діяльності майбутнього вчителя початкової школи / Ірина Істинюк // Розвиток системи неперервної освіти в контексті суспільних трансформацій ХХІ століття : колективна моногр. / за ред. проф.М.Г.Іванчук. // Авт.кол. кафедри педагогіки та методики початкової освіти.  – Чернівці : Чернівецький національний університет імені Ю.Федьковича, 2016. – 400 с. – С.227-250.

Навчальні посібники

Педагогічна психологія : інформаційне навчально-методичне забезпечення курсу / [уклад: М.Іванчук, І,Істинюк, Т.Цуркан]; Чернівецький національний університет імені Юрія Феьковича . – Чернівці: друк ПП Горюк В.П. , 2015 р. – 120 с.

Методичні роботи
  1. Федірчик Т. Історія педагогіки в схемах і таблицях. Частина І: Історія зарубіжної педагогіки. Навчально-методичний посібник для студентів вищих навальних закладів / Т. Федірчик, І. Піц, І. Чорней.. – Чернівці, 2012р. – 222с.
  2. Інноваційні техніки ручної обробки матеріалів: Навчально-методичний посібник / І. Чорней, А. Федак. – Чернівці, Видавничий дім «РОДОВІД», 2013. – 188 с.
Рейтингові публікації у закордонних журналах

Olena Andrieieva, Anna Hakman, Vitalii Kashuba, Maryna Vasylenko, Kostiantyn Patsaliuk, Andrii Koshura, Іryna Istyniuk (2019). Effects of physical activity on aging processes in elderly persons. Journal of Physical Education and Sport.Vol. 2019. Supplement issue 4. рр. 1308-1314. DOI:10.7752/jpes.2019.s4190

Фахові видання
  1. Чорней І. Становлення і розвиток педагогічної практики у контексті еволюції вищої педагогічної освіти в Україні / І. Чорней // Науковий вісник Чернівецького національного університету : зб. наук. пр. – Чернівці : Рута, 2003. – Вип. 178 : Педагогіка та психологія. – С. 186–191
  2.  Чорней І. Д. Інтеграція різних видів діяльності у процесі проходження студентами педагогічної практики / І. Д. Чорней // Вісник Житомирського державного університету ім. Івана Франка. – Житомир, 2005. – Вип. 21. – С. 260–263.
  3.  Чорней І. Стан організації педагогічної практики студентів у системі вищої педагогічної освіти / І. Чорней // Науковий вісник Чернівецького національного університету : зб. наук. пр. – Чернівці : Рута, 2006. – Вип. 296 : Педагогіка та психологія. – С. 190–196.
  4.  Чорней І. Д. Особливості планування виховної діяльності у сучасній загальноосвітній школі / І. Д. Чорней // Науковий вісник Чернівецького національного університету : зб. наук. пр. – Чернівці : Чернівецький нац. ун-т, 
    2009. – Вип. 465 : Педагогіка та психологія. – С. 193–198.
  5. Чорней І. Інноваційні підходи до виховання школярів в умовах загальної середньої освіти / І. Чорней // Освіта регіону : україн. наук. журн. – К. : Університет „Україна”. – 2010. – № 2. – С. 237–239.
  6.  Чорней І. Підготовка студентів до інноваційної виховної діяльності з молодшими школярами / І. Чорней // Вісник Прикарпатського університету. Серія : Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2011. – Вип. ХХХІХ. – С. 91–95.
  7.  Чорней І. Формування готовності вчителя початкових класів до інноваційної виховної діяльності як основа професійної підготовки студентів у ВНЗ / І. Чорней // Історико-педагогічні студії : науковий часопис / гол. ред. Н. М. Дем’яненко. – К. : Вид-во НПУ імені М. Д. Драгоманова, 2011. – С. 261–263.
  8.  Чорней І. Інноваційна виховна діяльність як важлива складова педагогічної роботи вчителя початкових класів / І. Чорней // Науковий вісник Чернівецького національного університету : зб. наук. пр. – Чернівці : Чернівецький нац. ун-т, 2011. – Вип. 556 : Педагогіка та психологія. – С. 161–166
  9. Чорней Ірина. Педагогічні умови формування готовності студентів до інноваційної виховної діяльності з молодшими школярами у процесі педагогічної практики / Ірина Чорней // Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. Вип. 629. Педагогіка та психологія. – Чернівці : Чернівецький нац. у-т, 2012. – С. 191–199.
  10. Чорней І. Підготовка студентів до інноваційної діяльності на уроках трудового навчання в констексті нової редакції державного стандарту початкової освіти / І.Чорней // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – вип.22 : збірник наукових праць / за науковою ред. академіка В. І. Бондаря. – К. : Вид.-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. – С. 170-174
  11. Чорней Ірина. Особливості виховання позитивного ставлення до навчання в учнів початкових класів / Ірина Чорней, Марія Іванчук // Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. Вип. 629. Педагогіка та психологія. – Чернівці : Чернівецький нац. у-т, 2012. – С. 191–199.
  12. Чорней І. Готовність вчителя початкових класів до інноваційної виховної діяльності як результат професійної підготовки студентів у ВНЗ / І. Чорней // Науковий вісник Чернівецького університету. Збірник наукових праць. – Вип. 715: Педагогіка та психологія. – Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2014. – С. 174-181.
  13. Істинюк І.Д. Педагогічна практика – провідний засіб забезпечення готовності студентів до інноваційної виxовної діяльності з молодшими школярами / І.Д.Істинюк // Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. – Випуск 4. – Рівне: РДГУ, 2015. – С. 114-118.
  14. Істинюк І. Дослідження рівня готовності студентів до інноваційної виховної діяльності з молодшими школярами / Ірина Істинюк // Науковий вісник Чернівецького університету : Збірник наукових праць. Вип. 764. Педагогіка та психологія. – Чернівці : ЧНУ, 2015. – С. 49-55.
  15. Істинюк І.Д. Педагогічні умови підготовки дітей до школи в освітньому просторі приватного закладу позашкільної освіти ЦРД «ІриСкА» // Наукові записки / Ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. – Випуск 188. – Серія: Педагогічні науки. – Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2020. –   С. 84-89.
  16. Istinyuk I. Social entrepreneurship in the My Iryska Child Development Centre: combining profit and social impact // Proceedings of the 4th International Conference on Economics, Accounting and Finance (ICEAF 2024). 2024. P. 115–116. DOI: 10.36690/ICEAF-2024. – ISBN 978-9916-9927-8-4 (pdf)  Режим доступу: https://conf.scnchub.com/index.php/ICEAF/ICEAF-2024/paper/view/811 
  17. Істинюк І. Д. Формування підприємницького мислення молодших школярів засобами проєктних технологій // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. – 2025. – № 98. – С. 53–57. – DOI: https://doi.org/10.32782/1992-5786.2025.98.8. 
Матеріали міжнародних українських конференцій

Чорней І. Д. Місце педагогічної практики з виховної роботи в системі підготовки вчителя до виховання молодших школярів / І. Д. Чорней // Матеріали 
І Міжнар. наук.-практ. конф. „Науковий потенціал світу”, 1–15 лист. 2004 р. –Дніпропетровськ : Наука і освіта, 2004. – Т. 40 : Педагогіка. – С. 66–67.

Чорней І. Зміст виховної роботи у сучасній початковій школі 
/ І. Чорней // Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. „Підготовка соціальних педагогів та соціальних працівників в Україні в контексті Болонського процесу”, 13–14 груд. 2007 р. / Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. – Чернівці, 2007. – С. 374–376.

 Чорней І. Педагогічна практика як важлива складова професійного становлення майбутнього вчителя / І. Чорней // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму : матеріали Другої міжнар. наук.-практ. конф. / наук. ред. В. І. Перевозчиков. – К. : КМПУ імені Б. Д. Грінченка, 2008. – С. 383–386.

 Чорней І. Роль особистісно орієнтованого виховання у формуванні особистості школяра / І. Чорней // Актуальні проблеми підготовки фахівців у галузі соціально-педагогічної діяльності : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., (Ніжин, 5–7 лист. 2009 р.  / за ред. А. І. Конончук. – Ніжин : Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 
2009. – С. 220–222.

Istinyuk I. Social entrepreneurship in the My Iryska Child Development Centre: combining profit and social impact // Proceedings of the 4th International Conference on Economics, Accounting and Finance (ICEAF 2024). 2024.  P. 115–116. – DOI: 10.36690/ICEAF-2024. ISBN 978-9916-9927-8-4 (pdf)  Режим доступу: https://conf.scnchub.com/index.php/ICEAF/ICEAF-2024/paper/view/811

Істинюк І. Роль емоційного інтелекту вчителя у вихованні молодших школярів: особливості та вплив на розвиток учнів // Неперервна педагогічна освіта ХХІ століття: зб. матеріалів ХХІІ Міжнародних педагогічно-мистецьких читань пам’яті проф. О.П. Рудницької. Вип. 8 (20). К.: Талком, 2025. С. 180-183. ISBN 978-617-8352-79-0 Режим доступу: https://ipood.com.ua/data/NDR/nonNDR_publications/2025_zbirnyk_Rudnytska.pdf 

Українські конференції

Чорней І. Д. Педагогічна практика в системі професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів / І. Д. Чорней // Тези доп. Всеукр. наук.-практ. конф., присвяченої пам’яті М. О. Корфа „І Корфівські педагогічні читання”, 12–13 лист. 2007 р. – Бердянськ : БДПУ, 2007. – С. 25–26.

 

 

Ми використовуємо власні та сторонні файли cookies та localStorage для аналізу веб-трафіку та поширення матеріалів. Налаштування конфіденційності