11 березня 2026 року відбулася X Всеукраїнська студентська науково-практична онлайн-конференція «Волинська весна: перші паростки науки», організована Луцьким педагогічним інститутом Волинської обласної ради. Захід об’єднав студентів і молодих науковців із різних закладів вищої освіти України, ставши майданчиком для обговорення актуальних проблем сучасної педагогічної науки.

У роботі конференції активну участь взяли студенти спеціальності «Початкова освіта» (завідувач кафедри проф. Романюк С.З.) факультету педагогіки, психології та соціальної роботи Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича.

На пленарному онлайн-засіданні з науковою доповіддю виступила Тетяна Григолінська, студентка 110м групи, яка представила дослідження на тему «Педагогічні умови активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів молодшого шкільного віку». Науковий керівник – Ганна Бигар, заступник декана з наукової та міжнародної діяльності факультету педагогіки, психології та соціальної роботи, кандидат педагогічних наук, доцент.

Під час секційного засідання «Актуальні проблеми початкової освіти» свої наукові напрацювання представили студентки кафедри педагогіки та методики початкової освіти:

Христина Бурдузяк, студентка 310 групи, з доповіддю «Об’єктивність педагогічного дослідження в умовах реформування освіти». Науковий керівник – Аліна Предик, доцент кафедри педагогіки та методики початкової освіти, кандидат педагогічних наук.

Яна Гургулович, студентка 411 групи, з доповіддю «Написання творів за картиною як засіб розвитку мовленнєвої компетентності молодших школярів». Науковий керівник – Лариса Мафтин, доцент кафедри педагогіки та методики початкової освіти, кандидат філологічних наук.

Участь у конференції стала для студентів чудовою можливістю представити результати власних наукових досліджень, обмінятися ідеями з молодими науковцями з різних регіонів України та долучитися до обговорення актуальних питань розвитку сучасної початкової освіти.

Щиро дякуємо організаторам конференції за можливість долучитися до наукового діалогу, за теплу атмосферу співпраці та підтримку студентської науки. Подібні заходи сприяють розвитку дослідницьких компетентностей майбутніх педагогів та формуванню активної наукової спільноти молодих учених.