📅 6 квітня 2026 року на кафедрі педагогіки та методики початкової освіти відбувся методичний семінар «Організаційно-методична діяльність учителя початкової школи: досвід, виклики, перспективи», який проходив у межах захисту виробничої (організаційно-методичної) практики здобувачів другого (магістерського) рівня освіти .

Організатором та модератором заходу виступила кандидат педагогічних наук, доцент Шевчук Кристина Дмитрівна, яка спрямувала обговорення у площину відкритого професійного діалогу.

З вітальним словом до учасників звернулася завідувач кафедри, професор Романюк Світлана Захарівна, наголосивши на важливості методичної складової професійної діяльності сучасного вчителя та ролі практичної підготовки у формуванні педагогічної майстерності.

👩‍🏫👨‍🏫 Почесними гостями семінару стали роботодавці:

– Білоус Сергій Вікторович — директор Чернівецької гімназії №16 Чернівецької міської ради;

– Анатійчук Іван Іванович — директор Стецівського ліцею Івано-Франківської області;

– Клим Зіновія Василівна — вчителька початкових класів Стецівського ліцею.

Запрошені стейкхолдери зазаначили висок професійність кадрового складу кафедри, акцентували увагу на якісній підготовці майбутніх учителів, таких яких чекає сучасний учень.  Директори ЗЗСО поділилися практичним досвідом організації методичної роботи в закладах освіти, окреслили сучасні виклики педагогічної діяльності та надали цінні професійні рекомендації майбутнім учителям щодо формування методичної компетентності, адаптації до умов реальної школи та побудови індивідуальної траєкторії професійного розвитку:

·     формувати методичну компетентність через системний аналіз власної діяльності: планування, проведення та рефлексію уроків;

·     розвивати вміння працювати з методичною документацією (планами, програмами, освітніми стратегіями) як з інструментом управління освітнім процесом;

·     не боятися труднощів перших років роботи, сприймаючи їх як ресурс професійного становлення і зростання.

🎤 Особливу увагу привернули виступи здобувачів другого (магістерського) рівня освіти, які презентували результати проходження виробничої практики. Магістранти продемонстрували не лише знання теоретичних засад, а й уміння аналізувати методичну діяльність учителя, оцінювати ефективність освітнього процесу, виявляти проблемні аспекти та пропонувати шляхи їх вирішення.

У своїх виступах студенти:

– здійснили критичний аналіз системи методичної роботи в закладах освіти;

– представили власні спостереження щодо діяльності вчителя в реальному освітньому середовищі;

– окреслили труднощі, з якими зіткнулися під час практики, та визначили їх як точки професійного зростання;

– продемонстрували здатність до рефлексії, професійного мислення та обґрунтованого прийняття педагогічних рішень.

💬 Семінар відбувся у форматі живого діалогу, де поєдналися досвід практиків, науковий супровід викладачів і аналітичне бачення магістрантів.

🌿 Захід став важливим етапом професійного становлення майбутніх учителів та підтвердив значущість співпраці між закладом вищої освіти і школою як основи підготовки сучасного педагога.

Щиро дякуємо всім учасникам, викладачам і нашим партнерам-стейкхолдерам за активність, підтримку та спільну роботу задля розвитку якісної початкової освіти 💙💛