16.09.2025 р. у рамках внутрішньокафедральної наукової проблеми кафедри педагогіки та методики початкової освіти  (завідувач кафедри проф.С.Романюк) відбувся науковий семінар, присвячений актуальній темі ненасильницького спілкування як інструменту ефективної взаємодії в умовах соціальних та інституційних трансформацій. Доповідач – кандидат філологічних наук, доцент Лариса Мафтин.
Під час виступу викладачка окреслила основні концептуальні положення теорії ненасильницького спілкування, розробленої Маршаллом Розенбергом, та їхню актуальність у сучасних умовах кризових змін - як в освітньому середовищі, так і в ширшому суспільному контексті. У рамках семінару було розглянуто чотири базові компоненти ненасильницького спілкування: спостереження, почуття, потреби та прохання, а також акцентовано увагу на важливості емпатійного слухання та усвідомленого мовлення в освітній комунікації.
Семінар сприяв глибшому розумінню ролі ненасильницької комунікації як запоруки продуктивної взаємодії та психоемоційної стійкості в часи кризових змін.