5 листопада на кафедрі педагогіки та методики початкової освіти відбувся підсумковий захист педагогічних практик у форматі методичного семінару з елементами моніторингу!

👩🏫 Організатори заходу: доц. Гордійчук О.Є., доц. Шевчук К.Д.

З вітальним словом до студентів та колег заходу звернулася завідувачка кафедри, професорка Світлана Романюк. Вона відзначила виняткову креативність майбутніх педагогів, підкреслила важливість синергії між усіма учасниками освітнього процесу — здобувачами освіти, методистами та вчителями-практиками, а також побажала всім присутнім конструктивного діалогу, натхнення та плідної роботи.

Формат семінару об’єднав результати практичної підготовки студентів різних курсів.

• Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти: підсумки навчально-педагогічної практики «Перші дні дитини в школі» та педагогічної неперервної практики;

• Другий (магістерський) рівень вищої освіти: підсумки виробничої педагогічної практики.

Таке поєднання створило унікальний простір для вертикальної інтеграції, взаємонавчання та фахового діалогу, де бакалаври презентували опанування базових методичних прийомів, а магістри демонстрували управлінські й аналітичні компетентності.

Головною особливістю заходу стала відмова від формальних звітів на користь комплексної оцінки «360 градусів» (триангуляції даних). Усі виступи й обговорення будувалися на основі опитування та зворотного зв’язку від чотирьох ключових категорій учасників:

1. Здобувачів вищої освіти (самооцінка та аналіз власних моментів зростання);

2. Методистів ЗВО (оцінка академічної та методичної готовності);

3. Вчителів-практиків (оцінка реальної готовності до роботи в умовах НУШ);

4. Стейкхолдерів та керівників закладів освіти (відповідність підготовки вимогам ринку праці).

Окремо варто відзначити високий рівень креативності студентів при розробці сучасних інтерактивних уроків та їхню виняткову сумлінність під час обробки аналітичних даних: здобувачі проявили глибину рефлексії, ретельно проаналізувавши результати опитувальників за системою «Оцінка 360°» та детально опрацювавши відеозвіти власних занять для об'єктивного виявлення педагогічних викликів і шляхів їх подолання.

Проведений семінар засвідчив високий рівень методичної та управлінської підготовки майбутніх педагогів, а узагальнені результати моніторингу стануть основою для подальшого вдосконалення освітньої програми «Початкова освіта».

Дякуємо всім учасникам, методистам та партнерам за плідну роботу в нашій «Лабораторії досвіду»! 🤝✨