19 березня 2026 року для доцента кафедри педагогіки та методики початкової освіти О. Є. Гордійчук став днем особливої професійної нагоди - одночасної участі як спікерки у двох науково-практичних заходах, що об’єднали фахове коло однодумців, небайдужих до тем безбар’єрності, інклюзивності та рівних можливостей в освіті.

На пленарному засіданні ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Безбар’єрний простір в освіті: нові вимоги, виклики та успішні практики», організованої колективом Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, було презентовано доповідь на тему «Педагогічна емпатія у взаємодії з дитиною з особливими освітніми потребами: рефлексивний аналіз психологічно безпечного діалогу».

У межах роботи секцій VІ Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції «Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат», що проходила на базі інклюзивно-ресурсного центру Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, було представлено доповідь на тему «Спостереження за дитиною з ООП як інструмент виявлення освітніх труднощів: професійні та непрофесійні підходи».

Особливо символічним є те, що саме в один день у Рівному й Тернополі відбулися науково-практичні конференції, присвячені проблемам інклюзивності. Це є переконливим свідченням того, що питання рівних можливостей сьогодні належать до пріоритетних напрямів освітнього й суспільного розвитку та об’єднують різні регіони України навколо спільних цінностей, професійної відповідальності і прагнення до якісних змін.

Щира подяка організаторам двох масштабних за кількістю учасників і змістовних за тематикою досліджень конференцій: колективу Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти та організаторам конференції на базі інклюзивно-ресурсного центру Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка за високий рівень організації, актуальність порушених проблем, створення простору для професійного діалогу та можливість представити власні наукові напрацювання і розвідки.