Захід розпочала вітальним словом завідувач кафедри педагогіки та методики початкової освіти, проф. Романюк С. З., яка наголосила на важливості студентської науки у професійному становленні майбутніх педагогів, розвитку дослідницької культури та формуванні готовності до інноваційної діяльності в умовах сучасної початкової освіти.

Основні етапи роботи конференції, вимоги до представлення доповідей та регламент виступів окреслила доц. Предик А. А. Модераторкою заходу була Соломон Христина, студентка 4 курсу, активна учасниця наукового гуртка «Пошук».

У межах роботи секції студенти першого і другого рівнів вищої освіти представили результати власних наукових розвідок, присвячених актуальним питанням педагогіки та методики початкової освіти. Тематика виступів охоплювала проблеми цифровізації освітнього процесу, розвитку читацького інтересу й читацької самостійності, соціально-емоційного навчання, педагогіки партнерства, формування ціннісних орієнтацій, толерантності, громадянської ініціативності, комунікативної компетентності та емоційного благополуччя молодших школярів.

Особливу увагу було приділено інноваційним підходам до організації навчання в Новій українській школі: використанню LEGO-технологій, квест-технологій, Case-study, технології розв’язання винахідницьких задач, проєктної діяльності, онлайн-платформ, соціальних мереж, нетрадиційних художніх технік та інтегрованого підходу до вивчення природничої освітньої галузі. Також учасники звернулися до педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського як важливого ресурсу формування soft skills молодших школярів.

У конференції були представлені доповіді студентів під керівництвом викладачів кафедри, зокрема проф. Романюк С. З., проф. Іванчук М. Г., доцентів Піц І. І., Предик А. А., Шевчук К. Д., Костащук О. І., Мафтин Л. В., Шульги А. В., Шестобуз О. С., Нікули Н. В., Гордійчук О. Є., Бигар Г. П., а також асистентів Величко О. І. та Дідух В. В.

Проведення конференції засвідчило високий інтерес студентської молоді до наукового пошуку, осмислення сучасних освітніх викликів і розроблення практично зорієнтованих ідей для початкової школи.

Щиро дякуємо всім учасникам, науковим керівникам та організаторам за змістовну роботу, активність і внесок у розвиток студентської науки!